Mielenkiintoni ja intoni verkostoitumiseen on suuri, koska mielestäni sillä on kallisarvoinen vaikutus mahdollisuuteeni saada työtä opettajana. Niinpä tein kuten useimmat meistä, kun yritämme etsiä lisätietoa jostain, googlasin sanan verkostoituminen. Kymmenestä ensimmäisestä linkistä useimmat veivät erilaisiin listauksiin sekä neuvoihin siitä, miten kannattaa verkostoitua. Sanat, jotka ensisilmäyksellä huomaisin eri linkeissä toistuvan olivat mahdollisuus, vahvuus ja ylläpito . Näiden kolmen näkökohdan avulla ajattelin tarkastella omaa tähänastista verkostoistumistani opettajana ja omia heikkouksiani sekä vahvuuksiani verkostoitumisessa. Mahdollisuus Kuten jo ensimmäisessä virkkeessäni totesin, uskon todella hyvien verkostojen luomiin uramahdollisuuksiin. Duunitorin verkostoitumislinkistä löysin asialleni tukea. Sivun mukaan "Nykypäivänä jokainen voi vaikuttaa omiin uravalintoihinsa. Työnhaku vaatii aktiivisuutta ja verkostoituminen voi helpottaa ja tehostaa prosessia.&qu
Luin Lori Nelson Spielmanin kirjoittaman kirjan Kymmenen unelmaani. Kirjassa päähenkilö on tehnyt neljätoistavuotiaana listan haaveista ja unelmistaan ja joutuu kaksikymmentä vuotta myöhemmin käymään listan läpi ja toteuttamaan tavoitteitaan. Millaisen listan sinä olisit nuorena tehnyt? Kuinka monta haavettasi on käynyt toteen? Onko jotain vielä toteuttamatta? Noin kymmenen vuotta sitten tajusin, että minun haaveeni on olla opettaja. Jälkeenpäin tarkasteltuna olen koko elämäni ajan ollut sisäisesti opettaja, mutta tajusin sen vasta kolmekymppisenä. Olen ollut nuoruudessani esimerkiksi tukioppilas, isonen (ryhmänohjaaja seurakunnan nuorisotoiminnassa), vapaaehtoistyöntekijä, tiedotustoimikunnan puheenjohtaja ja tyttökerhon vetäjän sijainen. Olen ohjannut muita ja nauttinut siitä. Myös työelämässäni markkinoinnin ja myynnin alalla, olen usein ollut muiden kouluttaja ja nauttinut siitä. Hyppy uuteen on aina jännittävä, haaveilee siitä tai ei. Siksi kun tajusin haaveeni ja aloin tehdä